Gesamtschule
Integrierte Gesamtschule
(z.B. Bertha von Suttner Schule, Nidderau)
Die integrierte Gesamtschule unterteilt nicht mehr in Hauptschule, Realschule und Gymnasium, sondern versteht sich als Einheitsschule, die für alle Kinder offen ist. Schwerpunkte der integrierten Gesamtschule sind differenzierter Unterricht und offene Lernmethoden die das Motto "Fördern statt Auslese" umsetzen sollen. Der Unterricht in der Sekundarstufe 1 gliedert sich auf in Kern-, Kurs-, Wahlpflicht- und Wahlunterricht. Im Kernunterricht werden bestimmte Fächer wie Deutsch, Sport, Kunst oder Gesellschaftslehre im Klassenverband unterrichtet. Welche Fächer zum Kernunterricht gehören, entscheidet jede Schule selbst. Die Bedeutung des Kernunterrichts besteht darin, dass er den Kindern einen sozialen Bezugsrahmen und Sicherheit geben soll. Gleichzeitig soll das Verständnis der Kinder, die aus unterschiedlichen sozialen Schichten und unterschiedlichen Nationen stammen, füreinander gestärkt werden.
Im Kursunterricht werden die Fächer Mathematik, Englisch und Naturwissenschaften in Kursen unterrichtet. Den verschiedenen Leistungsebenen der Kinder wird hierbei mit A, B und C Kursen Rechnung getragen. Bei der Einstufung der Leistungsebene haben die Eltern Einspruchsrecht. Umstufungen der Kinder sollten nicht häufiger als einmal im Schulhalbjahr vorgenommen werden. Das Wiederholen eines Schuljahres ("Sitzen bleiben") ist in der Regel durch die Abstufung innerhalb des Kurssystems ersetzt. Dennoch in eine Wiederholung auf freiwilliger Basis auf Wunsch der Eltern möglich.
Im Wahlpflichtunterricht können die Kinder ab der 7. Klasse aus einem festgelegten Angebot ihre Wahlpflichtfächer auswählen. Die Schüler die den Übergang in die Sekundarstufe 11 (Oberstufe) anstreben, müssen hier eine zweite Fremdsprache wählen. Wahlunterricht bedeutet, dass sich die Kinder noch Fächer belegen können, die sie interessieren.
Kooperative Gesamtschule
(z.B. Otto Hahn Schule, Hanau)
Die kooperative Gesamtschule vereint die Hauptschule, die Realschule und das Gymnasium unter einem pädagogischen und organisatorischen Dach. Der Abschluss entspricht dem Zweig, auf dem die Schüler ihre Schulzeit beenden.

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